 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь?
Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
|
 |
 |
 |
 |
Метапредметная олимпиада22 января 2019 года в 10.00 на базе МБОУ «СОШ № 89» г. Северск состоялся муниципальный этап VI Метапредметной олимпиады проекта «Школа Росатома».В Метапредметной олимпиаде проекта «Школа Росатома» приняли участие 68 обучающихся (ученики 5-8 классов) из 17 общеобразовательных учреждений города Северска. По итогам муниципального этапа VI Метапредметной олимпиады «Школы Росатома» 1 место завоевала команда МБОУ «Северская гимназия», 2 место - МАОУ СФМЛ, 3 место - МБОУ «Северский лицей». Поздравляем победителей и призеров! Подробнее >>> Итоговый протокол>>> Фотоальбом Приказ Управления образования от 14.01.2019 №12 Ежегодно с 2014 года в ЗАТО Северск проводится метапредметная олимпиада «Школы Росатома». 68 обучающихся 5-8 классов из 17 общеобразовательных учреждений города принимают участие в данном образовательном событии. Метапредметная олимпиада «Школы Росатома» помогает всем без исключения детям осознать, что школьное образование не сводится только к изучению различных школьных предметов, оно даёт достаточный культурный уровень и серьёзный багаж надпредметных умений, который позволяет человеку добиваться успехов в любой деятельности, если суметь этим воспользоваться и развивать дальше эти умения в себе. В Метапредметной олимпиаде «Школы Росатома» участвуют ученики 5-8 классов. Метапредметная олимпиада – это командное первенство. В нем соревнуются команды, которые составлены из детей разного возраста: в команде из четырех человек участвуют по одному ученику из 5, 6, 7 и 8 класса. У всех участников команды разный багаж знаний по школьным предметам и разный опыт в решении различных задач проблемного характера. На Метапредметной олимпиаде дети начинают с удивлением обнаруживать, что при решении проблемных задач абсолютно не важно, в каком классе ты учишься, а важно, насколько хорошо ты умеешь вычленять суть проблемы, анализировать данные, находить и анализировать дополнительную информацию, распределять работу между участниками команды, оценивать результаты совместной деятельности, моделировать, обобщать, представлять и отстаивать свою точку зрения, понимать и принимать позицию другого. |
|
